----以下有雷----
﹝Attach-ment﹞有連結、依賴、情感的意思，﹝Detach﹞包含著脫離的意涵，而成就了片名﹝Detach-ment﹞。
《DETACHMENT》，人與社會，社會與教育，教育與人之間相互交叉的連結和影響，述說於口白，隱喻於故事，看似熟知的現代化教學問題，切斷一切光影聲響，在心中流轉不歇的是什麼？欣賞結束之後，演員的精彩演出，故事結構，已不是絕對的重點，因無可挑剔？算是的，卻也不是絕對的一百分。而是所有聲光表現，已完完全全足夠去敘述，敘述一個人類與社會脫離以及連結的故事。
法國哲學家【盧梭】，主張人生來自由、平等，於1762年出版《愛彌兒：論教育》( Émile: ou De l'éducation )推崇自然，教育的目的基於人性本善論，猶如【老子】《無為而治，不言之教》，教育者應扮演協助的角色；而人，皆因社會的不平與折磨，導致人心的腐化，容於社會卻避免使之墮落，才是教育最重要的方向。
然而，為何如此的困難？如此的令人深感無力？
影片中大量的特寫鏡頭，是否突顯了人與人之間的個體性，脫離了連結，我依然是我，我於社會是獨立的存在。 Dr.Parker在面談中對著學生咆哮，血淋淋的怒吼，對照坐在眼前事不關己的，那副不屑臉孔；Erica被Henry帶回家中，竟又帶著男人回來住處從事性交易，而Henry事後只是淡淡的說著：「 妳要怎樣做是妳的事情，但，不要在這 」。電影裡的教育者，技巧如何高超，連哄帶騙，多麼擁有熱情，能做的，不過就是提供正確的方向。
迷途羔羊，執迷不悟，終落虎口。
由Adrien Brody飾演的派遣教師Henry Barthes剛抵新班級之時，與黑人學生的對峙，對比於Henry對醫院看護的暴怒、校長自家的婚姻問題、Mr.Wiatt的家庭問題、Dr.Parker承受的壓力、不斷服藥控制的Mr.Seaboldt，Henry不斷重複著獨白「 我們每個人都有問題需要解決 。」學生是人、老師是人、看護是人、家長是人，我們無可避免的生活在深深鍊結的關係之下，交織複雜，而成社會。
而Henry小時的陰影讓他不願與任何人產生情感上的連結，脫離這個社會，他以為，他不過是個道路旁的指標，指引過路人正確的方向。但，Meredith卻在他眼前自殺了，回過頭來，縱使偉大哲學家的主張是對的，又真的能改變些什麼嘛？Henry：「 我們以為可以改變些什麼，其實什麼都改變不了 」。而Erica，不僅僅是電影為了對比出其餘【無救之人】的存在。她的被救贖，同樣的也救贖了Henry。並將冷冽無助的黑暗，悄悄切出一道裂縫。
Meredith擁有少數人沒有的才華，她擁有與社會連結的正向力量，Henry指引了方向，為何尋短？是無法由Henry身上所得的男女情愛？我想，不是的。而是無法脫困的心，受困的靈魂；她想出走，她做了蛋糕，將靈魂放置其中，有如《香水》片尾的【尚‧葛努乙】將自己分食；她最後的作品，一具大字型躺臥的軀體，四周圍滿了所有人的照片，照片中的雙眼，或撕去，或塗掩，都被遮蔽，而雙眼，是靈魂的窗口。
她終究脫困，所有人的胃裡，皆有她一小片的靈魂。
原來，連結意謂著雙向的流通，如同網路的接點，點斷了，傳送的資料( 靈魂 )將不復存在，如同教育也是雙向的，在給予的當下，教育者也同時的接受，接受學生的崇拜，接受學生的成長。Henry：「 你可能以為你看的到我，其實我不過是一個空殼 」因Henry無法打開靈魂的窗口。於是Henry最終尋回了Erica，耀眼陽光下的擁抱，多麼美，時間也就這樣停止了。原來，我們無法真正的分離，社會的美好必須靠雙向的力量去維持，而這正向的能量，是愛。
Erica：「 I Love You 」
是教育者對於學生關懷的愛，是學生對於教育者崇拜的愛，是男女之間互相的情愛，是父母與子女之間的疼愛，愛有很多型式，很多型態，但，缺一不可，這無關體制，無關貪婪的地主，而在於冷漠的情感，事不關己的學生，消磨殆盡的教育家，推卸責任的家長，視若無睹的陌生人。
入世而悲哀。
而愛，將帶我們遠離。
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後記：片尾引用【艾倫坡】( Edgar Allan Poe )的作品語言，但是怎麼都記不起來是哪一部作品，頗喜愛那段文句，希望知道的網友們，可以分享予我，感謝萬分呀~ :)
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